Épreuve n° 13 : relations professionnelles – 60 heures
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Nature :épreuve orale de soutenance d’un rapport de stage dont la durée est d’au moins huit semaines ou d’un rapport portant sur une expérience professionnelle au moins équivalente.
Durée : 1 heure au maximum
Coefficient : 1.
12 crédits européens.
Cette unité d’enseignement vise à  préparer l’insertion professionnelle des futurs diplômés.
Elle repose à  la fois sur :
– l’acquisition de techniques de communication professionnelle écrite et orale ;
– la mise en pratique de ces techniques au travers d’un stage ;
Рla prise de connaissance de la r̩alit̩ des relations professionnelles dans les domaines ̩tudi̩s dans les unit̩s composant le DCG ;
– la rédaction d’un rapport lié à  ce stage ;
– la soutenance de ce rapport.
A – PROGRAMME (60 heures)
Thèmes |
Sens et portée de l’étude |
Notions et contenus |
1. L’information et la communication (30 heures) |
Cette introduction a pour objectif de sensibiliser à  la dimension théorique, et pas seulement utilitaire, des sciences de l’information et de la communication. | Les principaux modèles de la « pensée communicationnelle » : Shannon, Wiener, Jakobson, Goffman, l’école de Palo Alto, la pensée systémique Typologie des formes de communication Communication, information, langage Messages écrits, visuels et sonores |
| 1.1 Le cadrage théorique | ||
| 1.2 La recherche d’information | ||
| L’information | Présenter les moyens d’acquisition de l’information en prenant en compte la nature des informations recherchées et le contexte dans lequel s’inscrit la recherche d’information. | Identification du besoin d’information avec les objectifs et les contraintes techniques, financières et temporelles Nature et type des informations recherchées |
| Les sources documentaires | Caractéristiques des sources d’information et de leurs modes d’accès : documents et fichiers internes à  l’organisation, bibliothèques, centres de documentation, banques de données,sites Internet Critères de sélection d’une source documentaire (pertinence, fiabilité, coût et délai d’obtention des informations) | |
| L’enquête | Typologie des enquêtes Élaboration et administration d’un questionnaire ou d’un guide d’entretien Exploitation des données recueillies au cours de l’enquête |
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2. Méthodologie de la présentation de documents techniques et professionnels (30 heures) |
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| 2.1 Les écrits professionnels | Étudier différents outils et méthodes pour rédiger et présenter efficacement des documents, internes ou à  destination de tiers, sous forme écrite, numérique ou orale. | Typologies des documents : lettre, compterendu, rapport, procès-verbal, note de synthèse, dossier de presse, brochure (contenus, spécificités et finalités) Conception, rédaction et présentation des écrits professionnels (sur supports papier et sur supports numériques) Classement et archivage des documents |
| 2.2 La présentation orale de documents | Techniques orales et argumentatives d’un exposé, d’une conférence ou d’une soutenance : organisation du discours ; gestion du temps, de l’espace, du corps, de l’auditoire ; traitement des questions posées Utilisation d’outils d’aide à  la présentation : rétro-projection, diaporama, vidéo-projection |
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B – LE STAGE (8 semaines)
Le stage (ou l’activité professionnelle servant de référence) doit être accompli dans un cabinet d’expertise comptable ou dans les services comptables et financiers d’une entreprise, d’une collectivité publique ou d’une association.
Au niveau du DCG, la durée du stage est d’au moins 8 semaines. Il a pour but :
– de permettre au candidat de prendre contact avec le monde professionnel ;
– d’observer les modalités de fonctionnement d’une organisation et de les rapprocher des connaissances théoriques acquises au travers des programmes des différentes unités d’enseignement ;
– d’appliquer les concepts et les méthodes décrites dans la partie A (programme) de cette unité d’enseignement.
À l’issue du stage, le candidat doit produire un rapport comprenant trois éléments :
– l’attestation de l’employeur certifiant la période et le lieu de stage (ou d’activité professionnelle) servant de référence au rapport ainsi que la nature des missions confiées ;
– une partie de quelques pages présentant l’organisation dans laquelle s’est effectué le stage (ou l’activité professionnelle) ;
– une partie structurée, qui fera l’objet de la soutenance, de quarante pages au maximum (hors annexes et bibliographie) développant un sujet directement en rapport avec les observations effectuées par le stagiaire. Le thème peut être abordé sous l’angle pratique et/ou théorique et doit permettre au candidat de faire preuve de réflexion et d’analyse critique.
